Аннотации:
В статье рассматривается музыка как эффективное средство обучения иностранному языку. Обучение в данном случае строится не на лингвистическом, а на коммуникативном, межкультурном подходе, что позволяет использовать ценные в культур-ном отношении аутентичные иноязычные материалы. Музыка создаёт у студентов мотивацию к изучению иностранного языка, повышает интерес к стране изучаемого языка.