Аннотации:
Статья рассматривает необходимость формирования и развития таких навыков критического мышления у студентов неязыкового вуза, как анализ, синтез, оценка, решение проблем, умозаключение, являющихся элементами профессиональной компетенции будущего специалиста. Описываются стратегии и технологии критического мышления.