Аннотации:
В статье рассматривается управляемая многозадачность как один из путей разрешения обостренного противоречия между необходимостью качественно и быстро работать с информацией в современном информационном обществе и несоизмеримостью потоков данных. Автор даёт трактовку управляемой многозадачности, описывает приёмы и возможности её обеспечения при обучении чтению студентов вуза.