Школьная дезадаптация у детей с недоразвитием речи и ее предупреждение

Abstract

У 350 детей в возрасте 7–14 лет, обучающихся в коррекционной школе для детей с тяжелым недоразвитием речи, было проведено комплексное клинико-психологическое и нейролингвистическое лонгитюдное исследование. На протяжении 4–5-летнего наблюдения у большинства детей было отмечено редуцирование отклонений в речевом развитии и прогресс в развитии коммуникативных навыков. Но у некоторых из них на определенном этапе развития внезапно развивались состояния дезадаптации, регресса школьных навыков, умственной продуктивности, повышение утомляемости, черты агрессивного поведения, снижение настроения, расстройства невротического спектра. Эти явления рассматриваются как признаки декомпенсации психологического состояния. Статистический анализ показал, что наиболее часто (почти у половины обследованных) эти состояния возникают в возрастном диапазоне 9,5–11,5 лет. Полученные данные послужили основанием для разработки программы медико-психолого-педагогической превенции (МППП), фокус-группой для апробации которой были дети 9,5–11,5 лет с первичным недоразвитием речи (ПНР). Двухлетний опыт применения МППП у детей группы риска с ПНР дал позитивные результаты, позволил снизить число декомпенсаций или уменьшить их тяжесть. In 350 of 7–14 year students of special school for children with severe speech and language disorders (SLD) were evaluates by means of the psychological, neurolinguistic and clinical methods. It was longitudinal study. During 4–5 years of studying in special school most part of speech and language impairments are reduced and on the other hand communicative skills grow up. But others demonstrate regress of adaptation skills, intellectual efficiency and increasing of restlessness, aggressive behavior, mood disorders, neurotic disorders. We recognize it as the state of exacerbation. Comparative statistic analysis reveals that most often such state occurs between 9,5 and 11,5 years of life. 50 % of observed cases of decompensation occurs in this age range. Obtained data gave us reasons to develop the prevention program. The target group was the 9,5–10 age population of SLD (PPMI-program). The 2 year experience to incorporate risk subgroup of SLIC in the PPMI-program gave the positive results. The amount of decompensations significantly reduced. Intensity of psychopatological disorders is decreased.